STRATEGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER REMAJA

Muh. Nur Alamsyah Tompo; Nur Hidayah; Fitri Wahyuni

doi:10.47767/sehati_abdimas.v6i1.670

Muh. Nur Alamsyah Tompo Universitas Negeri Malang
Nur Hidayah
Fitri Wahyuni

DOI: https://doi.org/10.47767/sehati_abdimas.v6i1.670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan strategi layanan bimbingan dan konseling dengan teknik modeling guna meningkatkan kematangan karier remaja. Metode studi kepustakaan digunakan untuk mengevaluasi dan merangkum pengetahuan yang telah ada dalam literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik modeling dalam layanan bimbingan dan konseling memiliki dampak positif signifikan terhadap peningkatan kematangan karier remaja. Analisis literatur mengungkap bahwa siswa yang dapat mengamati dan meniru model-model yang sukses dalam karier mereka cenderung memiliki pemahaman yang lebih mendalam mengenai pilihan karier yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Selain itu, mereka menjadi lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja dan mampu merencanakan karier dengan lebih efektif. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman praktisi bimbingan dan konseling tentang manfaat strategi ini dalam membentuk masa depan karier remaja. Implikasi praktisnya adalah pentingnya memasukkan teknik modeling dalam layanan bimbingan untuk membantu remaja mengembangkan wawasan karier, meningkatkan kesiapan mereka, dan membuat keputusan karier yang lebih terinformasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, R., & Rosalin, S. (2020). Pengaruh Gender dan Perbedaan Jurusan terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Program Diploma Tiga Sekretaris Pendidikan Vokasi. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 6(1), 21–

http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JKI

Ana, P. A., Suarni, N. K., & Sudarsana, G. N. (2022). Pengembangan Buku Panduan Konseling Karir Berlandaskan Teori Cognitive Behavior Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Eksplorasi Karir Siswa SMP. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 7(3), 1–5. https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v7i3.1490

Ariantini, N., Nikman Naser, M., & Hanafi, A. (2019). Konstruksi Teknik Konseling Berbasis Budaya Model

KIPAS Untuk Meningkatkan Kecakapan Sosial dan Kematangan Karier Siswa. Jurnal Nusantara of Research, 6(1), 26–32. https://doi.org/10.29407/nor.v6i1.13080

Asyrofah, H. L., & Kustanti, E. R. (2023). Hubungan Antara Psychological Well-Being dengan Kematangan Karier Pada Remaja Santri di Pondok Pesantren Darut Taqwa Semarang. Jurnal Empati, 12(1), 12–20.

Attika, S., Nurihsan, J., & Budiamin, A. (2020). Bimbingan Karier dengan Teknik Modeling untuk

Mengembangkan Kematangan Karier Peserta Didik. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 5(1), 19–29. https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid

Aulia, N., Suarni, N. L., & Dharsana, I. K. (2022). Pengembangan Konseling Karir John Holland dengan

Teknik Modeling untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Peserta Didik. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 7(1), 1–7. https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v7i1.1265

Cahyaningrum, A., & Herdi, H. (2023). Program Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(8), 6230–6233. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

Damaris, A., Dantes, N., & Gading, I. K. (2022). Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Berbasis Steam Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMP. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(2), 224. https://doi.org/10.29210/1202222634

Dharmasatya, A., & Wilani, N. M. A. (2020). Peran Determinasi Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Kematangan Karier pada Remaja Siswa SMA Kelas XII di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 60–72.

Fajrin, L. R., Daharnis, & Nurfahanah. (2023). Memahami Peran Trait and Factor dalam Bimbingan Konseling Karir: Membantu Individu Mencapai Kesesuaian Karir yang Optimal. Jurnal Literasi Pendidikan, 1(4), 621– 633. https://doi.org/10.56480/eductum.v1i4.20

Firdaus, I. ’, Nuqul, F. L., & Supraba, D. (2022). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kematangan Karier Pada Mahasiswa di Kota Malang. Seminar Nasional Psikologi, Fakultas Psikologi, UNMER Malang, 2022, 224–237.

Fitriasiwi, A. H., Pradana, A., Pramesthi, H., Isbandi, I. I., & Makhmudah, U. (2022). Group Counseling

Strategies to Overcome Problems in the Personal Social Sector for Junior High School Students: A Systematic Literature Review (SLR). Seminar Nasional Inovasi Pendidikan, 5(5), 356–369. https://jurnal.uns.ac.id/shes

Hamzati, N., & Naqiyah, N. (2023). Bimbingan Karier dengan Teknik Modeling pada Peserta Didik Sekolah Menengah: Systematic Literature Review. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 12(1), 1–17.

Hotmauli, M. (2022). Implementasi Teori Ginzberg dalam Bimbingan Konseling Karir: Literature Review. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(2), 98–104. http://ojs.cahayamandalika.com/index.php/JCM

Korohama, K. E. P., Wibowo, M. E., & Tadjri, I. (2017). Model Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. 6(1), 68–76. https://doi.org/10.15294/jubk.v6i1.17439

Krisdiyanti, N. M. M., Dharsana, I. K., & Suarni, N. K. (2023). Efektivitas pendekatan konseling trait and factor dengan teknik modelling untuk meningkatkan kematangan karir siswa di sekolah menengah kejuruan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 618. https://doi.org/10.29210/1202322875

Lailatunnikma, L., & Nastiti, D. (2021). Overview of Career Maturity in Class XII Students in High School. Academia Open, 4(6), 1–10. https://doi.org/10.21070/acopen.4.2021.2756

Lim, S. A., & You, S. (2019). Long-Term Effect of Parents’ Support on Adolescents’ Career Maturity. Journal of Career Development, 46(1), 48–61. https://doi.org/10.1177/0894845317731866

Miftachul, A., Ramli, M., & Wahyuni, F. (2021). Konseling Realita Berbasis Nilai-Nilai Serat Wedhatama untuk Membentuk Karakter Unggul Peserta Didik: Literature Review. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 11(1), 2477–5886. https://doi.org/10.25273/counsellia.v12i110802

Nahda, H., & Fauziyah, M. (2023). Strategi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Menentukan Keputusan Pemilihan Karir Siswa. Seminar Antarbangsa “Penguatan Karakter Menuju Konselor Multibudaya Dijiwai Nilai-Nilai Religius, 1–12.

Puspitaningrum, T. D. (2018). Teknik Modeling Terhadap Perencanaan Karier Peserta Didik SMA. G-COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.31316/g.couns.v3i1.76

Putri, N. N. P., Suarni, N. K., & Dharsana, I. K. (2022). Pengembangan Konseling Trait and Factor dengan

Teknik Modeling untuk Mengoptimalkan Kematangan Karir Peserta Didik SMA. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 7(3), 1–7. https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v7i3.1264

Rahmatyana, N., & Irmayanti, R. (2020). Teknik Modeling dalam Bimbingan Kelompok untuk Perencanaan Karier Siswa SMA. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 3(2), 61–71. https://doi.org/10.22460/fokus.v3i2.4916

Sastradireja, T. D., & Rosiana, D. (2022). Pengaruh Konsep Diri terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas 12

SMK Negeri di Kabupaten Bandung. Psychology Science Journal, 2(2), 472–478. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i3.3098

Tartila, T., Supriatna, E., & Irmayanti, R. (2023). Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Online Melalui Teknik Modeling untuk Kematangan Karier Siswa SMP. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/focus.v1i1.8352

Tayaborworn, K., & Suksakulchai, S. (2023). A Study of Career Maturity, Information-Seeking Behavior,

Entrepreneurial Efficacy, Problem-Solving Skills, and Managerial Skills of Undergraduate Students in Thailand. International Journal of Learning and Teaching, 9(2). https://doi.org/10.18178/ijlt.9.2.163-168

Widodo, B., & Susilaningsih, C. Y. (2021). Penerapan Layanan Karier Untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa SMK PGRI Wonoasri Kabupaten Madiun. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 20–27. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id